阅读能力会被丢弃吗?

阅读能力会被丢弃吗? 在过去的几年中,人们对观看图片和视频越来越感兴趣。 由于手机的普及和技术的发展,拍照和录制短片已经变得非常简单。 如果我们回想起数千年前,人类还没有发明语言。 那时,人们不得不通过观察和记忆来口头宣扬世界上发生的一切。 外部现象和事物随时间流逝。 为了记录外部世界的消失,人们慢慢发明了符号和文字。 通过记录抽象信息,人类可以更好地控制这个不断变化的外部世界。 单词的发明也在人类中发展了阅读能力。 这对人类知识的传承和人类智力的发展有很大影响。 这具有重要意义。 但是,随着科学技术的飞速发展,人类有了更方便的手段来记录外部世界的变化。 摄像设备变得非常小巧方便,可以随时随地装入手机,随身携带和使用。 存储空间不再是问题。 巨大的云存储设备使人们可以创建内容并将其保存。 由于产生文本的原因之一是需要记录外部变化的世界,因此科学和技术已经解决了它。 那么,是时候放弃人类阅读文本的能力了吗? 实际上,许多人开始这样做。 人们喜欢观看图像和视频的方式比以往更多,并且他们不想花时间看文本内容。 这种现象已经变得非常突出,并且趋势似乎越来越明显。 但是,即使由原点驱动的问题不再存在,文本和阅读在过程中带给人类的边际效用,如促进人类理性思维,逻辑思维,抽象思维等,仍然具有效果很好。 据说,对大脑科学研究的结果还表明,在发育过程中阅读文本内容以及观看视频和视频内容对孩子的大脑发育有非常不同的影响。 一些科学家倾向于给孩子更多的文学内容。 人类也许可以在某一点上找到妥协计划。 将新趋势与古老传统,图像和视频的便利性和丰富性以及文本阅读的抽象性和合理性相结合。

那将是一个更大的改进。